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  • 中国传统价值观中的理想人格理论

    为了不让原来作的好事被人唾弃,只好把做好事的好名声让给好名的世人来佩带,那么那个作了好事之后的他人的感念之心才不会被消耗掉,不管经过了多久,人们都还要记忆称颂的。  4、建立领导者的风范  老子认为真正...

    不详

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  • 神奇舍利子

    不一样,好象有一股无形的力,使他失去了对外界的任何感觉,同时使他内心里丢失了平时一再约束自己要保持的那丝警觉。不知过了多久,阿难隐隐觉得,耳边有人在说话。他下意识地凝神屏息,辩出是佛陀的话声,好象说了...

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  • 建兴佛教从完备的沙弥教育做起

    练自己的身心一段时间,等到观察结果,自、他(师父、其他比丘等)等觉得可以了,方才进受十戒。至于这段时间多久比较适当呢?弘一大师云:“剃发已,先受五戒,调伏身心。久处六月,给侍众僧,信乐渐增。……待限满...

    不详

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  • 美学主体价值考察

    多久,只有隋时吉藏创三论宗承其学,并未传续下来。倒是慧远在南方创建僧团,常以书信与鸠摩罗什讨论佛学义理,还与宗炳等士人名流交游甚密。在慧远的思想中初显佛性论的端倪。如鸠摩罗什在给慧远一封信中把般若性空...

    赵建军

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  • 觉海之路

    大家好了,整个社会和国家才能兴旺发达;光你一个人好,大家穷,社会乱,国家弱,你又能好得了多久呢?  4、舍,舍己为众生,不要只想着个人的得失,要肯舍己为众生。你肯为别人付出更多,别人也不会负你,最后...

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  • 大学院校禅修教学之理念与方法

    容易接受,觉得老师跟学生满近的,没那么严肃。”  (6)整体教学印象  学员丑:  “老师教法确实特殊,与我之前去寺院听人讲经之情况,全然不同。回忆那时,我是被家人硬抓去听经的,那位比丘功力深厚,没多久...

    释性广

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  • 庄春江著:《印度佛教思想史要略》(2)

    」。提婆达多的叛教,并没有能够维持多久,不久,多数比丘就被舍利弗尊者与目犍连尊者,设法劝回原来的僧团了(《十诵律》,《大正大藏经》二三?二六五下、《鼻奈耶》,《大正大藏经》二四?八六九中、《...

    庄春江

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  • 天台止观六妙门简介

    」,再过一会儿,是「5」。你愿意注意多久,都可以,你愿意注意很久,再现出「2」,再注意很久,再现出「3」,也可以。也是可以计数,这样可以帮助你容易寂静住。  止,就是止在某一处。但是,最好是止在肚脐就...

    不详

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  • 汉译佛经中表疑问的语气词“那”

    明时期用例也不曾普遍。在语言的发展过程中,表是非的“那”与表特指的“ ”总体来说分工比较明显,依此,佛经中作特指问使用的“那”自然便是“耶”的异文。“那”作选择或反复问只见于元明时期,它的演生没有多久...

    蒋冀骋|龙国富

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  • 五家七宗的开展

    的宗派,是我国禅宗的主流,法脉至今不绝。今日的禅门弟子大都属临济的法脉,所以临济宗特别受到后世注重。  义玄落发为僧后,特别仰慕禅宗,归投在黄檗希运禅师的门下。有一天,睦州首座问义玄:“你到这里有多久...

    不详

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